Barrera Baca compromete más espacios en nivel medio y superior de la UAEM

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Para que más jóvenes tengan la oportunidad de realizar estudios de nivel medio y superior de calidad y construyan un porvenir, la Universidad Autónoma del Estado de México continuará ampliando su matrícula, a partir del crecimiento de su capacidad instalada, la infraestructura física y tecnológica, aseveró el aspirante a la rectoría de esta casa de estudios, Alfredo Barrera Baca.

En las recientes tres décadas, destacó el Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, la UAEM presentó un notable crecimiento, al extender su cobertura educativa en la entidad; para los próximos cuatro años, se gestionará la construcción de nuevos edificios para aulas, que posibiliten recibir a más jóvenes en los organismos académicos donde se ofertan las opciones profesionales con mayor demanda.

Al presentar el Programa Académico “Universitarios con propuesta” en la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Autónoma mexiquense, acompañado de la directora, Guadalupe Sánchez Arias, Barrera Baca sostuvo que promoverá que los alumnos cuenten con un acompañamiento permanente para evitar la deserción escolar y que culminen de forma exitosa sus estudios universitarios, para ejercer su profesión y contribuir al desarrollo del Estado de México.

En presencia de la coordinadora de Jornadas de Promoción, Jannet Valero Vilchis, y ante estudiantes, profesores y personal administrativo, el aspirante a la rectoría expuso que se reactivarán y fortalecerán modalidades educacionales como la semipresencial y a distancia en planes de estudio y unidades de aprendizaje de mayor contenido teórico, lo que potenciará la capacidad de la UAEM.

Según la organización escolar de cada espacio académico, “Universitarios con propuesta” buscará implementar en el nivel medio superior y superior un segundo turno, abundó el ex secretario de Docencia de la UAEM, quien dijo que se acrecentarán las posibilidades de que más jóvenes mexiquenses, incluso de otras entidades federativas y países, cuenten con una formación profesional de calidad.

CDC

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